Projektà vainikavo lëliø spektaklis
Rita Boèiulytë
Klaipëdos lëliø teatras ðiemet dalyvavo tarptautiniame projekte, tyrinëjusiame regioniniø lëliø teatrø reikðmæ kultûriniuose centruose.
Ðiemet vasario mënesá Latvijoje, Liepojos lëliø teatre, prasidëjæs tarptautinis lëliø teatrø projektas, á kurá ásijungë ir klaipëdieèiai, baigsis tik gruodá. Bet Klaipëdos lëliø teatras jau dabar sumuoja rezultatus.
Mes savo misijà projekte kaip ir baigëme, – sakë Klaipëdai Klaipëdos lëliø teatro direktorë Auðra Daukantaitë. – Dalyvavome lëliø teatrø festivaliuose Estijoje, Suomijoje, Latvijoje, juose rodëme savo spektaklius, dalyvavome seminaruose ir juos vedëme. Mûsø teatro reþisierë Gintarë Radvilavièiûtë ðiàvasar Liepojos lëliø teatre pastatë spektaklá Angelø pasakos, kuris ten buvo puikiai priimtas ir átrauktas á repertuarà.
Projektà organizavo Liepojos etnokultûros centras su partneriais latviø, suomiø, ðvedø ir estø lëliø teatrais. Viena ið projekto sàlygø buvo dalyvauti lëliø teatrø festivaliuose, ðiemet vykusiuose projekto rengëjø ðaliø miestuose Helsinkyje, Viljende ir Liepojoje.
Klaipëdieèiai lëlininkai tarptautiniame lëliø teatrø festivalyje Liepojoje parodë savo spektaklá Vienintelë, reþisuotà G.Radvilavièiûtës, o á Viljendo (Estija) ir Helsinkio (Suomija) festivalius vyko dalyvauti seminaruose ir jiems vadovauti.
Labai susidraugavome su Liepojos lëliø teatru, – dþiaugësi A.Daukantaitë. – Kitàmet norëtume pasikviesti latviø lëlininkus á Klaipëdà, turime idëjà vaidinti spektaklius drauge.
Pasak A.Daukantaitës, po klaipëdietës G.Radvilavièiûtës spektaklio premjeros Liepojos lëliø teatre ten visi maloniai buvo nustebinti jaunos mûsø reþisierës profesionalumu, spektaklá ávertino kaip labai ádomø, jautrø ir originalø.
Lapkrièio pabaigoje Klaipëdos lëliø teatras ruoðiasi á festivalá Norvegijoje, Bergeno mieste. Ten rengiamas vaikø ir jaunimo teatrø festivalis smagiu pavadinimu Mini, midi, maksi. Nuveðime á já mûsø Vienintelæ, paþiûrësime, ar ir norvegams patiks, – ðypsojosi Klaipëdos lëliø teatro direktorë A.Daukantaitë.
||||||||