(Ne)Lygiøjø bendravimas nutiesë tiltà ið Berlyno á Lietuvà
![]() |
| Klaipëdietis reþisierius ir aktorius Benas Ðarka, dirbdamas su aklaisiais ir silpnaregiais jaunuoliais, supaþindino juos su teatro kalba, kartu ieðkojo gyvenimo poezijos ir bendravimo dþiaugsmo. |
Deðimt birþelio dienø Vilniuje, Lietuvos akløjø ir silpnaregiø ugdymo centre (LASUC) vyko tarptautinio integracinio projekto (Ne)Lygiøjø bendravimas antrasis turas, kurio uþsiëmimus vedë Klaipëdos Gliukø teatro reþisierius ir aktorius Benas Ðarka.
Projektas prasidëjo kovo mënesá Berlyne Vokietijoje ir po dviejø mënesiø persikëlë á Lietuvà. Jo iniciatorius R.Boðo fondas, projekto vadovas Klaipëdos kultûrø komunikacijø centro vadybininkas Nerijus Grigas-Pluhar, o vykdytojai klaipëdietis reþisierius ir aktorius Benas Ðarka bei dvideðimt aklø ir silpnaregiø jaunø þmoniø ið Vokietijos ir Lietuvos.
Pasak N.Grigo-Pluhar, tarptautinis integracinis projektas (Ne) Lygiøjø bendravimas skirtas akløjø ir þmoniø su regëjimo negalia integravimui á visuomenæ. Jame dalyvavo 14-20 metø jaunuoliai. Benas juos ávedë á teatrà, pamokë tarsi ið nieko kurti muzikà, stengësi iðjudinti, kad jie truputëlá daugiau savimi pasitikëtø. Atrodo, jam tai pavyko. Berlynieèiai ir lietuviai ið LASUC ir Vilniaus licëjaus pamaþu rado bendrà kalbà. Jiems padëjo teatriniai trenaþai, bendromis jëgomis kuriamo performanso repeticijos, pokalbiai kartu kepant blynus, ekskursijos. Projektui baigiantis ir aklieji, ir silpnaregiai, ir gerai matantys þmonës bendravo puikiai, pasakojo projekto vadovas. Anot jo, didelá áspûdá dalyviams paliko iðvykos á Trakus, Klaipëdos skulptûrø parkà, pasivaikðèiojimai Nidoje po kopas. Ilgai jø atmintyje iðliks vieðnagë Jûrø muziejuje ir delfinariume, kur aklieji ir silpnaregiai galëjo rankomis liesti delfinus, paþaisti su jais.
Birþelio 12-àjà Vilniaus Meno forte tarptautinis integracinis projektas (Ne)Lygiøjø bendravimas pristatë savo sceniná produktà, paruoðtà per du deðimtadienius Berlyne ir Vilniuje. Jame dominavo garsø teatras. Mintis be vaizdø galiu sunkiai ásivaizduoti, bet net keista, koká vaidmená ðiuo atveju gali atlikti garsai, stebëjosi B.Ðarka, dirbdamas su aklaisiais ir silpnaregiais jaunuoliais. Garsas ðiame projekte turi ypatingà reikðmæ, já dalyviai kûrë ávairiausiais bûdais balso stygomis ir su daiktais… Performansas patiko ir patiems dalyviams, ir publikai.
Projekto organizatoriai ketina já kitàmet pratæsti, á (Ne) Lygiøjø bendravimà átraukdami ir pedagogus.
Klaipëdos inf.
||||||||
